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Konzept - Berufsanbahnung in der Unterstufe und Mittelstufe benötigen grundsätzlich zahlreiche Unterrichtsangebote in den verschiedensten Wahrnehmungs- und Lernbereichen, wie visuelle und auditive Differenzierung, Feinmotorik und Kognition. Daraus lassen sich schulspezifischen Lernarrangements ableiten, die bei einer zukünftigen Integration...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/berufsorientierung/-berufsanbahnung/#part1622
Theaterprojekt der Klassen 4b und 4c
Klassenkameraden mitgerissen.
So bot sich den Schülern die Möglichkeit, zahlreiche Erfahrungen im Bereich der Kommunikation und des Körperausdrucks zu sammeln. Durch die Darstellung von Emotionen, die Arbeit mit Mimik und Gestik sowie die Erkundung von Nähe und Distanz lernten...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2023/#part1840
7. Arbeitskreis Berufsorientierung
Einschränkungen. Thematisiert wurde während des Arbeitskreises diesmal auch, welche Möglichkeiten im Bereich Berufsorientierung bestehen, auch wenn gerade kein Praktikum möglich ist. Unsere Kooperationspartner hatten einige kreative Vorschläge und Angebote, die wir nicht nur jetzt,...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2021/#part1690
7. Arbeitskreis Berufsorientierung
Einschränkungen. Thematisiert wurde während des Arbeitskreises diesmal auch, welche Möglichkeiten im Bereich Berufsorientierung bestehen, auch wenn gerade kein Praktikum möglich ist. Unsere Kooperationspartner hatten einige kreative Vorschläge und Angebote, die wir nicht nur jetzt,...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2021/#part1693
Hilfsbereitschaft in schwierigen Zeiten – wir danken den Firmen HASTRA und Ausbau Mügeln
Förderinhalt „Sicheres und gefahrenreduziertes Agieren im Straßenverkehr“ individuell im geschützten Bereich unserer Schule umzusetzen. Folgende pädagogische Ziele können wir hier nun mit unseren SchülerInnen praktisch realisieren: - Vermittlung von Grundwissen über Verkehrsschilder...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2021/#part1665
Verkehrsgarten
dass es dem pädagogischen Team möglich ist, mit den Kindern realitätsnah, aber trotzdem im geschützten Bereich, Situationen im Straßenverkehr zu trainieren. So wird Verkehrserziehung gleichzeitig spannend, macht Spaß und die Kinder lernen, Gefahrensituationen im Straßenverkehr richtig...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2021/#part1651
Projektwoche Umweltschutz
ein wichtiges Thema. So bauten wir eine eigene Wasserfilteranlage aus Steinen und Sand. Ein weiterer Bereich war der umweltschonende Umgang mit Müll. Wir haben erfahren, dass es am besten ist Müll so weit es geht zu vermeiden. Dazu haben wir versucht unverpackt einzukaufen und auch...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/n-2023/#part1821
Basale (Hand-) Arbeit
Entwicklungs-möglichkeiten für Schüler und Schülerinnen im kommunikativen, moto-rischen und emotionalen Bereich.
Unsere Schüler begreifen ihre Umwelt wortwörtlich durch Anfassen und Erkunden mit ihrem Körper.
Kommunikation findet immer statt und so suchen wir gemeinsam einen...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/wir-ueber-uns/praxistag/basale-hand-arbeit/#part1916
Neigungskurs Schmuckwerkstatt
ergebnisorientiert und dient der Entwicklung wichtiger Basiskompetenzen, vor allem im feinmotorischen und sozialen Bereich.
Diana Beinroth
Kursleiterin
...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/wir-ueber-uns/neigungskurse/#part1803
Auszeichnung mit dem „Berufswahl-SIEGEL Sachsen-Anhalt“
Bildungslandschaft des Landes Sachsen-Anhalt sind. Außerdem bestätigt sie die bisher geleistete Arbeit im Bereich der Berufsorientierung. Dieses Zertifikat wird uns Lob und Ansporn zugleich sein.
Frau Pauer
Team Berufsorientierung
Und so hab ich das erlebt....
...http://www.sos-keller.bildung-lsa.de/-aktuelles/archiv/berufsorientierung/#part1248